推广 热搜: 学习方法  各学科学习方法  学科学习方法  脑力开发  演讲与口才  小学学习方法  记忆力  初中学习方法  资讯  英语 

小学六年级上册英语教学计划三篇

   日期:2020-12-02     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:615    评论:0    
核心提示:小学阶段的英语课程的目的是激起学生学英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,智学网筹备了以下内容,供大伙参考。篇一  一

小学阶段的英语课程的目的是激起学生学英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,智学网筹备了以下内容,供大伙参考。

篇一

  一.学情剖析

  小学六年级学生已经接触了三年英语,有肯定的英语基础。他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索常识的欲望非常强烈,并且有着非常强的表现欲。但小学六年级的学生对英语学习兴趣整体有所降低,两极分化比较紧急。所以本学期我将面向全体学生,以学生的进步为宗旨,因地制宜,分层教学,一直把激起学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习习惯,学会良高效学习办法,培养学生良高效学习习惯。

  二.教程剖析

  本教程的设计体现了"以人为本"的教育思想,形式多样活泼,非常符合该年龄阶段的儿童。教程以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实质意义的语言任务。体现了交际教学思想,着重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学办法使用上都紧密联系学生的生活实质、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。这册课本的话题包括means of transportation locations spare time activities; hobbies jobs; water cycle LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 10px; MARGIN-BOTTOM: 8px; BACKGROUND: #FFEEEE; COLOR: #9F0000">篇二

  为使今后的教学工作获得更大进步,现对本学期的教学工作做一概括。

  一、学习课标,明确教学目的。

  为了使我的英语教学适应新时期英语教学需要、树立起新的育人理念,我抽休息时间对《英语课程准则》进行了研读,知道了此次英语课程改革的目的、学会了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目的和各内容的分级目的、理解了英语教学原则、掌握了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。

  二、扎实备课,理清教学思路。

  备课是课堂教学的要紧环节,我在备课时做到了以下几个方面:

  1、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教学参考书,既备教程、教法,又备学生。结合学生的实质和教程的内容,既要分析常识的纵向联系,又要分析新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难题;既要体现出完整的教学过程,又应该注意好各环节的过渡自然。

  2、课中备课,灵活安排容易易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在推行教学的时候,一直尽可能设计一些容易易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学成效良好。

  3、课后备课,概括教学经验。每上完一单元,我都准时对该单元作出概括和深思,写出教后感,一定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为将来的教学工作打下基础。

  三、认真上课,体现以人为本。

  《英语课程准则》提出“让学生在教师的教导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方法,达成任务的目的,感受成功。”这便需要,英语课的教学要以学生为主,培养他们学英语的兴趣,提升他们对词语、句型的听说认读和语言实质运用的能力。为此,我在实质的课堂教学中做了以下几个方面:

  1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我第一通过做游戏、唱英语歌来激起学生的学习兴趣,让学生融洽在学英语的环境内。

  2、图文结合,学会新知。依据教程“图文并茂”的特征,充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,使学生携带明确的任务目的,并借用图片、动作、表情等方法学会其义,让他们积极主动参与学习获得新知过程,培养他们学英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教会学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力。在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教育。

  3、游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异,打造宽松的学习环境,以容易易操作的趣味性、多样化游戏为主来推行教学,让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听,从而给他们提供充分的活动和交流机会,让学生在玩的过程中获得新知,提升他们语言的运用能力,培养他们的学习兴趣。

  4、通过听,复习新知。我常在每节课结束的前5分钟,让学生听有关本节课教学内容的听力训练。第一遍先认真听,第二遍边听边跟读。在学生能听读后并需要学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生进行合作学习、表演时准时给予示范和教导,让学生充分体验到成功的喜悦,领会到学英语的乐趣。如此既复习了本节课的常识要素,又提升了同学们的听说能力和读音的准确性,从而让学生真的做到眼到、口到、心到、手到。

  四、加大自学,不断积累常识。

  因为本人在英语教学方面经验还非常欠缺,我们的常识又有限,在教学的同时,用心采集能够帮助英语课堂教学的各种游戏资料,时常听录音纠正我们的语音语调。

  五、努力概括和发现问题,准时调整教学方案

  当然,在实质教学过程中,我还应积极实践,不断探索,针对实质工作中出现的问题和学生身心特征,概括规律,认真考虑,不断摸索。

  总之,要做好英语的“传道、授业、解惑”,还需要教师继续持续的深入开发新的教学办法,深入钻研教程,多读书、多看报、多上网学习,使用所有可能的条件,持续的充实自己、积累资料、研究教学,才能让英语的教学成绩百尺竿头,更进一步。


篇三

  一、学生状况剖析

  本年级共有60人,他们英语基础好,同意新常识速度快,学英语的积极性也非常高,能按时完成作业,但个别学生书写不认真。所以本学期应抓好学生良高效学习习惯,引导学生端正学习习惯,学会良高效学习办法。

  二、教导思想

  围绕基础教育课程改革, 以“每天有自信,日日在提升”的理念为教导,加强教改力度,深化教学办法和学习技巧的研究。大力加大学生学习态度的培养教育,探索符合新课程理念的革新课堂教学模式,推行有效教学。深入拓展主题化系列教研活动。加大自己建设,搞好校本研修,全方位推进素质教育,促进数学教学水平的提升。

  三、教学目的和奋斗目的

  1.形成学英语的兴趣和喜好,形成在动态真实的环境中用英语进行活动的积极性。

  2.能运用英语在平时学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的平时口头交际,如问候有关个人.家庭和朋友的容易信息。

  3.能参加运用英语组织和拓展平时课堂教学和生活游戏及其他课内外活动,做到大胆开口,发音正确。

  4.能听懂指令并做成适合的反应,能读懂配图小故事,能依据图片进行简要的口头描述,能唱教过的英语歌曲,并诵读一些英语诗歌和歌谣。

  5.培养响亮明确读英语.说英语的习惯,认真模仿语音.语调,以培养语感。

  6.培养学生良好的书写习惯,能做到书写整洁.规范。

  7.乐于知道英语国家儿童的兴趣和喜好及外国人的风俗习惯。

  四、教程重点难题

  1.能按四会.三会的需要学会所学单词。

  2.能按四会需要学会所学句型。

  3.能用平时交际用语,活用四会句型,进行容易的交流,做到大胆开口,发音正确。

  4.能在图片.手势.情境等非语言提醒的帮忙下,听懂明确的话语和录音。

  5.培养良好的书写习惯,能做到书写整洁.规范。

  五、主要教学手段

  1.以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学.学中用,从而保证学生英语学习的可持续性进步。勤于观察学生学会常识的状况,多向学生介绍学英语的办法。

  2.通过听.说.读.写.唱.游.演.画.做等形式,进行很多的语言操练和训练。充分使用教学用具运用录音磁带帮学生正音将直观教具和电教方法,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

  3.设计全方位.高效.富有层次性的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁.规范.正确地书写。

  4.教学中要使用多种教学方法激起学生学习兴趣。进行:“比.学.赶.帮”活动。通过多种竞赛形式,检验学生英语学会状况,课堂上尽量照顾后进生,面向全体学生。

  5.依据小组竞赛加分的形式,把每班分成多个英语学习小组采取学生自主管理,老师教导的方法,督促学生自觉完成作业.背单词的任务。

  6.教授英语国家风土人情.历史.文化.民俗时,适时对学生渗透思想品德教育。让小孩们扬长避短.汲取其他国家比较进步的思想,加大对祖国文化的热爱。

  六、教改思路

  着重课堂教学改革,改良教学办法,做好案例剖析,准时进行深思,概括经验搭建各种平台为学生提供训练机会。使用探究.合作式学习等多种形式的教学方案,激起学生的学习兴趣,进步学生的能力。倡导使用多元的评价方法,达成对学生进行全方位.真实的评价。

  七、具体安排:

  周次/教学内容

  第一周 Lesson1-Lesson4

  第二周 Lesson5-Revison1

  第三周 Lesson7-Lesson10

  第四周 Lesson11-Revision2

  第五周 十一放假

  第六周 Lesson13-Lesson16

  第七周 Lesson17-Revision3

  第八周 第一.二单元复习

  第九周 第二.三单元复习

  第十周 期中复习,期中考试

  第十一周 Lesson19-Lesson22

  第十二周 Lesson23-Revision4

  第十三周 Lesson25-Lesson27

  第十四周 Lesson28-Revision5

  第十五周 Lesson31-Lesson34

  第十六周 Lesson35-Revision6

  第十七周 第四.五单元复习

  第十八周 第五.六单元复习

  第十九周 期末复习

  第二十周 期末考试

 
标签: 小学六年级
 
更多>大智教育相关文章

考试报名
推荐图文
推荐大智教育
点击排行
网站首页  |  关于我们  |  联系方式  |  使用协议  |  版权隐私  |  网站地图  |  排名推广  |  广告服务  |  网站留言  |  RSS订阅  |  违规举报
智学网-大智教育,好的学习方法与技巧指导,我要自学网站